শিক্ষা খণ্ডৰ চৰকাৰী তথ্যৰ ভিত্তিত, ২০২৫-২৬ বৰ্ষত ৰাজ্যৰ কোনো চৰকাৰী প্ৰাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষকহীন নহলেৱিও, ২,৬৭০ খন বিদ্যালয়ত মাত্ৰ এজন শিক্ষকৰ উপস্থিতিতে তাকে চলোৱা হৈছে। অধিক অসুবিধা হৈছে বিদ্যালয়সমূহৰ নেতৃত্বত, য’ত ১৩,৬১৪ খন প্ৰাথমিক আৰু ৩,৪০২ খন উচ্চ প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত স্থায়ী প্ৰধান শিক্ষক নাই। লগতে, উচ্চ প্ৰাথমিক পৰ্যায়ত ৪,৮০৫ আৰু হাইস্কুল পৰ্যায়ত ৭,৩৯৬ জন বিজ্ঞান, গণিত, কলা আৰু হিন্দী বিষয়ৰ শিক্ষকৰ পদ খালী আছে। স্থানীয় বিদ্যালয়সমূহত শ্ৰেণীকক্ষৰ অভাৱৰ সমস্যাও আছে, য’ত ২১,৮৩৯ খন ছটা শ্ৰেণীৰ বিদ্যালয়ত শ্ৰেণীকক্ষ নাই। ২০১৬-১৭ বৰ্ষত ৫২,২২৮ খন বিদ্যালয়ৰ সংখ্যা ২০২৪-২৫ বৰ্ষত কমি ৪৪,৩০০ খনত পৰিণত হৈছে। এই পৰিস্থিতি শিৱশূলৰ শিক্ষা ব্যৱস্থাৰ গুণগত মানৰ ওপৰত প্ৰভাৱ বিস্তাৰিত কৰিছে।
ৰাজ্যৰ শিক্ষা খণ্ডত পুতৌজনক ছবি; ২,৬৭০ খন প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত এতিয়াও মাত্ৰ এজন শিক্ষক
